Sieben Stunden Arbeit in gut einer Stunde: eine Sprachlehrkraft vergleicht Bruukki, ChatGPT und Handarbeit

Eine Sprachlehrkraft mit 12 Jahren Berufserfahrung hat mit Bruukki die Lernmaterialien für eine Woche erstellt: einen Text, ein Vokabelverzeichnis mit 81 Wörtern und Wendungen und vier Aufgaben. Das dauerte eine Stunde und fünf Minuten. Ohne KI brauchte sie für dieselbe Einheit früher sieben Stunden.

Die Lehrkraft hat notiert, wofür die Zeit jeweils verwendet wurde. Außerdem hat sie das Ergebnis damit verglichen, wie dieselbe Arbeit früher mit ChatGPT gelaufen war. Hier sind ihre Beobachtungen.

Von sieben Stunden auf gut eine

Ausgangspunkt war ein fremdsprachiger Artikel mit 445 Wörtern, den die Lehrkraft schon früher im Unterricht eingesetzt hatte. Daraus entstand die Einheit für die Woche: ein Vokabelverzeichnis mit Übersetzungen ins Finnische und Englische, zwei Wortschatzaufgaben, eine Aufgabe zum Leseverstehen und eine Gesprächsaufgabe.

Die Arbeit dauerte etwa 85 % weniger lange. Dazu kam eine Aufgabe mehr als in der ursprünglichen Fassung. Nicht eingerechnet ist die Suche nach einem passenden Text. Diesen Artikel zu finden, hatte die Lehrkraft damals ohne KI etwa eine halbe Stunde gekostet. Nach eigenen Messungen brauchte sie vor dem Einsatz von KI für die Suche nach einem passenden Artikel manchmal bis zu zwei Stunden. Bei der Arbeit mit Bruukki kannte die Lehrkraft den Text bereits, was die Arbeit etwas beschleunigte.

Vokabelverzeichnis: von vier Stunden auf 35 Minuten

Das Vokabelverzeichnis war der aufwendigste Teil. Ohne KI wählte die Lehrkraft die Wörter und Wendungen aus, übertrug sie in das Verzeichnis und übersetzte sie ins Finnische und Englische. Das dauerte etwa vier Stunden.

In Bruukki wählte sie die Wörter per Klick im Text aus, sodass nichts von Hand kopiert werden musste. Das Hinzufügen der Wörter dauerte etwa 20 Minuten. Bruukki brachte die Wörter wie gewünscht in die Grundform. Von den 81 Wörtern korrigierte die Lehrkraft fünf.

Bei den Übersetzungen berücksichtigte Bruukki den Satz, in dem das Wort vorkam. Nur drei von 81 Übersetzungen mussten nachgebessert werden. Das Verzeichnis enthält außerdem die ursprünglichen Sätze, sodass die Lernenden sehen, in welchem Zusammenhang ein Wort im Text steht. Das gesamte Verzeichnis mit Übersetzungen war nach etwa 35 Minuten fertig.

Aufgaben ohne Korrekturen

Die Lehrkraft bat um vier Aufgaben. Neben einer Übersetzungsaufgabe für Wendungen entstand ein Lückentext, in dem die Wendungen in von Bruukki formulierten Sätzen verwendet werden. Dazu kamen eine Aufgabe zum Leseverstehen und eine Gesprächsaufgabe. Das dauerte 20–30 Minuten, während drei Aufgaben früher gut zwei Stunden gebraucht hatten.

„Die Aufgaben mussten überhaupt nicht korrigiert werden.“

Bruukki ergänzte auch Dinge, um die die Lehrkraft nicht ausdrücklich gebeten hatte: Arbeitsanweisungen, Lösungen für die Lehrkraft und Tipps für die Lernenden zur Gesprächsaufgabe. Das Sprachniveau musste nicht in jeder Anfrage wiederholt werden. Zur Gesprächsaufgabe schrieb die Lehrkraft:

„Die Gesprächsaufgabe war sogar besser als die entsprechende Aufgabe, die ich selbst erstellt hatte.“

Vergleich mit ChatGPT und Claude Cowork

Die Lehrkraft hatte früher auch mit ChatGPT Aufgaben erstellt. Die Erfahrung war eine andere:

„Als ich früher Aufgaben mit ChatGPT erstellt habe, konnte ich höchstens die Hälfte dessen verwenden, was der Chat erzeugte, wenn überhaupt. ChatGPT hat viele irrelevante Inhalte produziert.“

Dasselbe zeigte sich bei den Übersetzungen. Nach der Erfahrung der Lehrkraft macht ChatGPT viele ungenaue Übersetzungen und berücksichtigt den Satzzusammenhang nicht immer. In einem Vokabelverzeichnis entscheidet aber gerade der Satzzusammenhang, welche Übersetzung richtig ist.

In einem anderen Anwendungsfall erstellte die Lehrkraft eine fremdsprachige Unterrichtseinheit auf Niveau A1 zweimal: mit Bruukki und mit dem allgemeinen KI-Agenten Claude Cowork. Mit Bruukki war die Einheit nach achteinhalb Minuten fertig, mit Cowork nach 25 Minuten. Etwa 80 % des Ergebnisses von Bruukki waren direkt verwendbar, bei Cowork etwa 70 %. Bruukki erstellte außerdem eine Hörverstehensaufgabe, die Cowork nicht als fertige Aufgabe liefern konnte.

Auch andere Lehrkräfte haben verglichen

Auch andere Lehrkräfte haben Bruukki mit anderen KI-Werkzeugen verglichen.

„Mit Bruukki lassen sich bessere Lernmaterialien erstellen als mit Copilot Premium.“

Lehrkraft für Mathematik, Berufsausbildung

„Die KI von Bruukki kann Dinge, die zwei andere KI-Werkzeuge, die ich ausprobiert habe, nicht konnten.“

Lehrkraft für Muttersprache, Grundschule, über 20 Jahre Erfahrung

Zwei Lehrkräfte in der Berufsausbildung haben Bruukki mit dem Copilot ihrer Schule verglichen. Nach ihrer Erfahrung vergisst Copilot mitten in der Arbeit, woran man gerade war. In Bruukki geht die Arbeit dort weiter, wo man aufgehört hat. Außerdem nutzt Bruukki die Hintergrundangaben der Lehrkraft, etwa Altersgruppe und Fachrichtung, als Teil der Aufgabe, statt sie lose anzuhängen.

Woher der Unterschied kommt

Bei einem allgemeinen KI-Werkzeug gibt die Lehrkraft das Sprachniveau, den Aufgabentyp und den Text in jeder Anfrage selbst an. Danach streicht sie, was nicht zum Unterricht passt.

Bruukki ist eine pädagogische KI. Sie kennt die Strukturen des Unterrichts, etwa Sprachniveaus und Aufgabentypen, und baut die Aufgaben auf dem Text im selben Material auf. Vokabelverzeichnis, Aufgaben und Hörverstehen landen in einem Material, und die Lehrkraft bearbeitet oder verwirft jeden Vorschlag. Bruukki kennt außerdem Schulen, Lehrpläne und deren Kurse, etwa die finnischen Lehrpläne. So lässt sich Material leichter direkt für einen Kurs erstellen, weil Bruukki dessen Ziele, Inhalte und Bewertungskriterien berücksichtigt.

Bruukki lernt außerdem, was die Lehrkraft möchte. Aus den letzten Gesprächen leitet es zum Beispiel Unterrichtsstil, Tonalität und gewünschte Länge ab. Je öfter Sie Bruukki nutzen, desto besser passen die Vorschläge. Die abgeleiteten Einstellungen sehen Sie in Ihrem Profil und können sie ändern oder zurücksetzen.

Mit einer Lizenz für die Bildungseinrichtung kann die Einrichtung außerdem ihre eigenen Schwerpunkte und Vorgaben in Bruukki als Fähigkeiten hinterlegen. Bruukki erstellt Planungen und Lernmaterialien dann im Rahmen, den die Einrichtung festgelegt hat. Eine Vorgabe kann zum Beispiel kompetenzorientierte Aufgaben, Bewertungskriterien oder die Arbeitsbelastung der Lernenden betreffen.

Sie sparen Zeit, und die Qualität des Lernmaterials bleibt in Ihrer Hand.

Probieren Sie es mit Ihrem eigenen Text

Nehmen Sie einen Text, den Sie bereits im Unterricht verwenden, wählen Sie die Wörter aus und bitten Sie um die Aufgaben. Bruukki kostenlos testen.

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