Läroplan

Hur beaktar du läroplanen och de lokala betoningarna i läromaterialet?

En praktisk guide: koppla ditt eget läromaterial till läroplanens mål, innehåll och bedömningskriterier, inklusive de lokala betoningarna.

Jaakko Rannila, grundare, Bruukki

I Finland har läromaterial inte förhandsgranskats sedan 1992, då granskningen av läroböcker avskaffades. Enligt Utbildningsstyrelsen är det centrala lärarens egen bedömning av materialet (Maaseudun Tulevaisuus 2023). Ingen kontrollerar alltså åt dig att materialet leder mot läroplanens mål. Ansvaret ligger hos skolan och i sista hand hos dig, och det accentueras när du gör materialet själv.

Det här är ingen dålig sak. Material som läraren gör själv utgår från den egna gruppens behov, och just därför gör många lärare hellre sitt material själva (Opettaja-lehti 2019). Den här guiden går igenom hur du kopplar ditt eget material till läroplanens mål, innehåll och bedömningskriterier utan att arbetsmängden växer orimligt.

Börja från målet, inte från temat

Material föds ofta med temat först: i morgon står fotosyntesen på schemat, så jag gör ett uppgiftspaket om fotosyntesen. Temat är ändå bara halva materialet. I läroplansgrunderna har varje läroämne mål och centralt innehåll, och bedömningen kopplas till målen, inte till temana.

Skillnaden syns i uppgifterna. Samma fotosyntestema ger ett mycket olika paket beroende på om eleverna övar begreppsanvändning, undersökande arbete eller att tillämpa kunskapen i vardagen. När du väljer målet först träffar uppgifterna och senare bedömningen samma sak.

Ett fungerande arbetssätt är att skriva in i materialet vilket mål det svarar mot. Anteckningen tar en stund, men den gör det lättare att återanvända materialet nästa år och dela det med en kollega: vem som helst ser med en blick var i undervisningen paketet hör hemma.

Bedömningskriterierna berättar vad uppgifterna ska öva

Nationella centret för utbildningsutvärdering (NCU) konstaterade i sin omfattande utvärdering att bedömningspraxis varierar mellan skolor och att samma kunnande kan ge olika vitsord i olika skolor (Atjonen m.fl. 2019). Kriterierna för slutbedömningen i den grundläggande utbildningen har därefter preciserats just för elevernas likabehandlings skull (Yle 2020, Utbildningsstyrelsen).

För den som gör material är kriterierna i praktiken en checklista. Om kriteriet förutsätter att eleven kan tolka och tillämpa, men uppgiftspaketet bara övar att minnas, möts material och bedömning inte. Material som lutar sig mot kriterierna gör bedömningen lättare och rättvisare för eleven: på lektionen övas det som bedöms.

De lokala betoningarna är en del av läroplanen

De nationella grunderna är bara basen. Kommunen eller skolan gör utifrån dem en lokal läroplan som preciserar målen och för in egna betoningar: språkprogrammet, betonad undervisning, valfria studier och lokalt innehåll. Grannkommunens läroplan är inte samma som din.

Förlagens material görs enligt den nationella nivån, eftersom samma bok säljs till hela landet. I material du gör själv får du med de lokala betoningarna, och det är en av styrkorna med att göra själv. Din kommuns läroplan hittar du oftast i eGrunder, på samma ställe som de nationella grunderna.

AI:n känner inte din läroplan om du inte visar den

Allt fler lärare gör material tillsammans med AI. Undervisnings- och kulturministeriets och Utbildningsstyrelsens AI-rekommendationer slår fast att utbildningsanordnaren styr användningen av AI och att personalen bedömer resultaten före användning (Utbildningsstyrelsen 2025). Ansvaret för att materialet följer läroplanen ligger alltså hos läraren också när AI är med i arbetet.

En allmän AI skriver flytande text om nästan vilket tema som helst, men den vet inte vad just din kommuns läroplan betonar eller med vilka kriterier kunnandet bedöms. Därför lönar det sig att ge läroplanen som grund för AI:ns arbete i stället för att lita på att resultatet råkar träffa rätt.

I Bruukki finns läroplanen med från början

I Bruukki behöver du inte kopiera läroplanen för hand som instruktion. När du anger din skola i Bruukki känner tjänsten utifrån den uppgiften automatiskt igen skolans läroplaner, också din kommuns eller skolas lokala läroplan. Med finns de nationella grunderna för den grundläggande utbildningen, gymnasiet och yrkesutbildningen samt över tusen lokala läroplaner. I inställningarna kan du kontrollera att rätt läroplan är vald, och arbetsytans administratör kan välja gemensamma läroplaner för hela arbetsytan. Om skolan inte är angiven ännu kan du lägga till den i inställningarna. Bruukki kan använda läroplanen utifrån skoluppgiften.

När du skapar material väljer du läroämne och årskurs. Utifrån dem plockar Bruukki fram de mål, innehåll och bedömningskriterier som passar just den studiehelheten och använder dem som grund för förslaget. Du ser också vilken punkt i läroplanen förslaget bygger på, så det går snabbt att kontrollera. AI:n föreslår, du bestämmer vad som går till eleverna. Mer om funktionen berättar vi i nyheten om produktlanseringen.

Granska också ditt gamla material mot läroplanen

Samma sak fungerar åt andra hållet. Om du har material som samlats under åren kan du föra in det i Bruukki och be om en bedömning av hur materialet motsvarar den valda läroplanens mål, innehåll och bedömningskriterier. Du får förslag på vad som kunde redigeras för att materialet ännu bättre ska beakta läroplanen: saknas något centralt innehåll, övar uppgifterna det kunnande kriterierna beskriver eller bara att minnas, och syns de lokala betoningarna.

Fungerande material behöver alltså inte kasseras. Oftast handlar det om små justeringar: en del av uppgifterna byts ut, något perspektiv kommer till, och resten duger som det är. I guiden för yrkesutbildningen beskrivs samma arbetssätt ur grundreformens synvinkel.

Var du kan börja

Hela lärokursen behöver du inte gå igenom på en gång. Ett sätt är att välja nästa period, öppna dess mål och bedömningskriterier i läroplanen och göra ett material utifrån dem. Ett annat naturligt sätt att börja är att ta ett flitigt använt gammalt material och granska det mot läroplanen. När arbetssättet är bekant kan du upprepa det i följande perioder. Samtidigt växer en materialbank där läroplanskopplingarna är klara också nästa år.

Om du vill prova hur det ser ut att göra material med läroplanen som grund, prova Bruukki gratis. Vi tar gärna emot feedback från lärare, så berätta gärna om något inte fungerar.

Källor

Läs även: läroplansreformen i yrkesutbildningen: så uppdaterar du läromaterialet och differentiering i språkundervisningen utan dubbelt arbete.

Prova med ditt eget material

AI:n föreslår, du bestämmer.