Så här använder du webbkällor i Bruukkis AI-assistent

Hittills har Bruukkis AI-assistent svarat utifrån det den vet och det som finns i ditt material. Nu kan assistenten läsa en webbsida som du ger den länken till, och söka aktuell information på webben. I båda fallen berättar svaret vilken källa varje uppgift kommer från.

I den här guiden går jag igenom hur du ger en länk som källa, hur du ber assistenten söka information och vad som händer med källorna efteråt. Jag berättar också vad assistenten inte gör, så att du vet vad du ska kontrollera själv.

Två sätt att få med källor

Det första sättet är att ge en länk. Klistra in webbsidans adress i meddelandet och berätta vad du vill göra med sidan. Assistenten läser sidan och använder den som grund för sitt förslag. Det passar när du redan har en bra källa: en nyhetsartikel, en sida hos Statistikcentralen, en anvisning från Utbildningsstyrelsen eller ett förlags öppna tilläggsmaterial.

Det andra sättet är att be om aktuell information. När du frågar om något som assistenten inte kan veta säkert, till exempel årets siffror eller färska händelser, söker den informationen på webben. Du kan också be om källor direkt: avsluta din begäran med “och ange källorna”.

Det finns ingen separat sökknapp. Assistenten avgör om en sökning behövs på samma sätt som den avgör att lägga till ett nytt avsnitt i materialet. Etablerad kunskap söker den inte efter, färsk gör den.

Så här ger du en länk som källa

1. Öppna ett material. Om AI-assistenten inte syns väljer du Öppna AI-assistent.
2. Klistra in webbsidans adress i meddelandet och skriv vad du vill. Till exempel: “Gör fem läsförståelsefrågor för åk 8 av den här artikeln: https://…”
3. Assistenten läser sidan och ger ett förslag. Texten har ett hänvisningsnummer, som [1], och under svaret står 1 webbkälla. Bakom den finns länken till sidan du gav.
4. Kontrollera förslaget och godkänn det till materialet som vilket annat förslag som helst.

Assistenten läser bara en sida som du ger den, eller en sida som den hittade via en sökning. Den gissar inte adresser och öppnar inte sidor som ingen av er har valt.

Så här ber du assistenten söka information

Skriv din begäran som vanligt och lägg till att du vill ha källorna med. Till exempel: “Skriv en kort faktatext om Finlands nuvarande klimatmål för första årets gymnasiestuderande och ange källorna.”

Assistenten hittar några källor, skriver texten och markerar vilket påstående som kommer från vilken källa: [1], [2] och så vidare. Under svaret finns en lista med rubriken webbkällor. Varje rad är en länk som öppnas i en ny flik.

Numreringen fortsätter genom hela samtalet. När assistenten söker mer senare får nya källor de följande numren, så källa [2] betyder samma sida under hela samtalet. Du kan också be assistenten gå tillbaka till en källa: “Ta den exakta siffran från källa [2].”

Vad assistenten gör med en källa och vad den inte gör

Assistenten använder sidan som grund för sin text, citerar kort och nämner källan. Den kopierar inte sidan som den är in i materialet. Så gör du också rätt med tanke på upphovsrätten: ett kort citat med källhänvisning är tillåtet, att kopiera en hel artikel är det inte.

Källorna syns i samtalet, inte i materialet. När du godkänner ett förslag kommer texten in i materialet men inte källförteckningen. Om du vill att eleverna ska se källorna, eller vill ha dem för egen del, kopierar du länkarna från samtalet till materialet. Källorna sparas ännu inte med materialet, så det här steget är tills vidare ditt.

Texten på en webbsida är information för assistenten, inte instruktioner. Om en sida innehåller text som försöker styra AI:n ignorerar assistenten den och använder bara sidans sakinnehåll.

Kontrollera källorna innan du använder dem

Assistenten bedömer inte källans tillförlitlighet för dig. Den söker på den öppna webben, och där finns allt möjligt. Öppna länkarna och se att påståendet verkligen finns på sidan och att sidan är en sådan som du ändå skulle ge dina elever. Hänvisningsnumren finns just för det här: varje påstående kan spåras.

Kontrollera tidpunkten separat. Webben är full av förhandstexter som beskriver något som redan hänt som kommande. Assistenten är instruerad att jämföra källorna med dagens datum, men om ämnet är färskt, kontrollera datumen själv.

Om sökningen misslyckas eller inga källor hittas säger assistenten det rakt ut: Jag kunde inte kontrollera webbkällor för det här svaret. Då bygger svaret på assistentens egen kunskap, och det förtjänar en noggrannare kontroll än vanligt.

Vad som skickas ut på webben och vad som inte gör det

När assistenten söker information får söktjänsten sökordet. När den läser en länk du gett får söktjänsten sidans adress. Inget annat följer med: inte ditt namn, inte uppgifter om din arbetsyta, inte ditt samtal. Söktjänsten är Linkup, ett franskt företag.

Sökordet formulerar assistenten själv. Den är instruerad att hålla sökordet kort och lämna materialets text, samtalet och elevernas arbeten utanför. Använd ändå sunt förnuft: be inte om en sökning där en elevs namn eller andra personuppgifter skulle vara en del av begäran. “Kontrollera påståendena i den här uppsatsen” fungerar bättre om du bara klistrar in det påstående du vill kontrollera, utan skribentens namn.

När länk, när sökning, när eget läromedel

Prova med ditt eget material

Prova Bruukki gratis och klistra in en länk i din nästa begäran. Webbkällor är en ny funktion, så berätta gärna om något inte fungerar.

Läs även: Så gör du AI-uppgifter som passar din egen klass och Så här delar du ett Bruukki-material med eleverna via en länk.